In samenspraak met Universiteit Leiden is er als stageopdracht onderzoek gedaan naar synthetische datasets die inzetbaar zijn in het onderwijs. Op basis van de eisen en wensen is er een generatiemethode, om synthetische data mee te genereren, gezocht waarmee de balans tussen de privacy, getrouwheid en geschiktheid doeltreffend blijft. Dit heeft geresulteerd in een synthetische dataset gebaseerd op geaggregeerde data, die Universiteit Leiden gebruikt als ondersteuning van een vak programmeren.